Mity w edukacji
MYTHS IN EDUCATION

Summary/Abstract: Pojęcie mitu interpretowane w perspektywie filozofii edukacji pozwala na uchwycenie takich aspektów wspołczesnej pedagogiki, które umykają innym podejsciom interpretacyjnym. Niektóre "użycia" słów na pozór oczywiste, prowadza do deformacji tego, co dzieje się w relacjach wychowawczych. Dostrzeżenie sposobu, w jaki pojęcia zostają umitycznione stwarza okazję nie tylko do głębszego ich zrozumienia, ale również do sensownej krytyki praktyki edukacyjnej. Obszarem edukacji, który wydaje się szczególnie istotny w kontekście oddziaływania mitów jest kształcenie nauczycieli. Analiza wybranych mitów istniejących we współczesnej edukacji może przyczynić się do uchwycenia tego, co w kształceniu nauczycieli nie powinno być traktowane jako oczywiste. Pod namysł poddane zostają mity związane z pojęciami:partnerstwa,dialogu,kompetencji,wiedzy,oceniania.

• Details
• Contents