WIE LEHRT UND LERNT MAN FREMDE SPRACHEN?
How to Teach and Learn Foreign Languages?

Summary/Abstract: Jeder Lerner will eine Sprache schnell und ohne viel Mühe erlernen, wobei der Lehrer die „richtige“ Methode auswählen muss. Manche Lerner gehen sogar so weit und lehnen eine Aneignung der Grammatik ab, weil sie diese „in der Kommunikation sowieso nicht brauchen“. Damit wird der Lehrer herausgefordert: Wie kann man einem Anfänger eine Fremdsprache beibringen, ohne ihn durch ungewünschte Lernkapiteln durchzuführen? Vorliegende Arbeit nimmt sich vor, einige dieser Fragen zu erörtern, sowohl aus der Sicht des Lehrers als auch aus der Sicht der Lerners. Es werden zuerst die Lernziele und Lehrpläne erörtert, deren Notwendigkeit oder deren Auslassung, einige Aspekte der Unterrichtssituation, didaktisch-methodische Entscheidungen sowie die Konstruktion der Lernersprache, die Sprachaufnahme, die Sprachverarbeitung sowie der Gebrauch der Sprache. Ferner werden die Lernergebnisse und einige Aspekte der Bewertung besprochen.

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