Ricerche polacche sulle traduzioni di letteratura per l’infanzia e l’adolescenza: il bicchiere mezzo vuoto o mezzo pieno?
Polish Research on Translations of Children’s Literature: The Glass Half Empty or Half Full?

Summary/Abstract: L’obiettivo del presente articolo è quello di offrire un’ampia rassegna degli studi polacchisulle traduzioni di letteratura per l’infanzia e l’adolescenza. Nella prima parte l’autrice specifica qualisono le discipline della scienza rappresentate dagli studiosi che si occupano di tale subdisciplina, perpoi passare in rassegna cronologica lo sviluppo delle ricerche, dalla fase iniziale negli anni Sessantafino ai tempi più recenti. Vengono individuate inoltre tendenze generali e ambiti di ricerca che sipossono notare negli studi su tale tipologia di traduzioni, con un’attenzione particolare nei confrontidei richiami, da parte degli studiosi polacchi, alle ricerche inerenti alla scienza della traduzione. The aim of this paper is to offer a comprehensive review of Polish research on translationsof children’s and young adult literature. In the first part, I outline which disciplines are representedby Polish researchers who specialise in this subdiscipline, and then I present in chronological orderthe development of research from the 1960s, through the fertile period of the turn of the millennium,to the most recent years. Furthermore, I outline the general trends and orientations visible in researchon this type of translation, placing particular attention on Polish researchers’ references to generalresearch in Translation Studies.

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