L’enseignement du français à l’Académie d’Etudes Economiques de Bucarest : un état des lieux
Teaching French at the Bucharest University of Economic Studies : a Status Report

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Summary/Abstract: L’article retrace l’évolution de l’enseignement du français, depuis la création del’Académie d’Etudes Economiques de Bucarest jusqu’à nos jours, dans une perspectiveinstitutionnelle caractérisée par une série de contraintes que les programmes de français onteu à subir, suite aux différents changements de conception et de structure ayant eu lieudans l’enseignement supérieur roumain. L’article insiste sur le statut du français dans lecurriculum institutionnel et sur l’orientation des programmes vers la satisfaction desbesoins bénéficiaires de cet enseignement. Une attention particulière est prêtée auxcontraintes de différentes sortes qui rendent difficile un enseignement de qualité ciblantl’utilité professionnelle et l’efficience.

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