METAFORIZACE V PROCESU ZEXPLICITNĚNÍ TACITNÍ ZNALOSTI
METAPHORIZATION IN THE PROCESS OF MAKING TACTIC KNOWLEDGE EXPLICIT
Author(s): Jan Nehyba, Petr Svojanovský
Subject(s): Epistemology
Published by: Masarykova univerzita nakladatelství
Keywords: knowledge; philosophy of knowledge; tacit knowledge; metaphorization;
Summary/Abstract: Cílem této kapitoly je ukázat znalost jako komplexní dynamickou strukturu (viz kapitolu 1), kde tacitní znalost a explicitní znalost jsou interagující póly jednoho kontinua. Tato interakčnost je zachycena prostřednictvím analýzy a interpretace procesu zexplicitnění konkrétní tacitní znalosti, který je ilustrován na vybraném empirickém materiálu. Identifi kované fáze tohoto procesu ukotvíme v konceptech metaforizace-zdoslovnění a zpětné metaforizace, které tvoří základní stavební kameny fi lozofi ckých východisek této knihy (kapitola 1). V textu nejdříve ukážeme konkrétní zexplicitněný obsah původně tacitní znalosti (1), dále vysvětlíme několik indikátorů prokazujících validitu tohoto zjištění (2), po té pomocí tří fází popíšeme samotný proces zexplicitnění (3). Nakonec ukážeme, jakým způsobem se odehrává interakce metaforizace-zdoslovnění a zpětné metaforizace v procesu zexplicitnění TZ (4). Data, na kterých naše zjištění ilustrujeme, pocházejí z třetího rozhovoru s participantem Karlem, který byl tematicky zaměřený na didaktickou transformaci obsahu (viz kapitolu 4).
Book: Studenti učitelství mezi tacitními a explicitními znalostmi
- Page Range: 127-132
- Page Count: 6
- Publication Year: 2016
- Language: Czech
- Content File-PDF