Kanji Öğretimini Destekleyen İnteraktif Uygulamalara Bir Bakış
An Overview of Interactive Applications That Support Kanji Teaching

Author(s): Serdar Yılmaz
Subject(s): Education, Foreign languages learning, Methodology and research technology, ICT Information and Communications Technologies
Published by: Transnational Press London
Keywords: kanji; kanji teaching; the application; web applications; teaching method;
Summary/Abstract: Japonca anadil konuşucuları Kanji ile ilkokulda karşılaşıyor ve lise hayatının sonuna kadar öğrenimleri devam ediyorlar. Japonca anadil konuşucuları günlük yaşam ortamlarında Kanji ile sürekli temas içerisinde oldukları bir ortamda bulunmalarının faydasını görmekteler. Bu ortam sayesinde sık kullanılan karakterler ve karakter arasında bir bağ oluşturarak daha kolay anlamaları sağlanmaktadır (Kano 1997: 1). Sadece Latin alfabesine hâkim olan ve Japonca öğrenen öğrenici, temel dilbilgisi ve Kanjinin yanında iki yeni fonetik yazım sistemini de öğrenmek durumundadır. Bu öğrenim sürecinde kanji ile ilk başlardan itibaren karşılaşan öğrenici Japonca okuma ve anlama yetisini geliştirebilmek için üstün bir çaba göstermek durumundadır.

• Details
• Contents