9.00 €
We kindly inform you that, as long as the subject affiliation of our 300.000+ articles is in progress, you might get unsufficient or no results on your third level or second level search. In this case, please broaden your search criteria.
Książka dotyczy psychicznych determinant macierzyństwa. Autorka jest psychologiem klinicznym i to przesądza o charakterze tej pracy. Mamy tu próby wniknięcia w istotę i mechanizmy psychologiczne omawianych zagadnień (a nie tylko ich wyodrębnienie lub ocenę) oraz metodę badań charakterystyczną dla psychologii klinicznej – wyniki badań empirycznych z ich analizą ilościową i jakościową oraz dane uzyskane z sesji terapeutycznych. Ponadto, nie tylko przyjęta perspektywa psychologii klinicznej, lecz także w jej ramach doświadczającej siebie kobiety, która decyduje się na macierzyństwo lub brak potomstwa wyróżniają tę książkę spośród istniejących monografii na temat macierzyństwa i stanowią o jej unikatowości.
More...
W ostatnim czasie duże zainteresowanie zaczął wzbudzać nastrój, czyli stan o tak małej intensywności, że czasem umyka naszej uwadze. Nie ma on bezpośredniego wpływu na zachowania człowieka, nie stanowi impulsu do działania, nie wybija się na plan pierwszy w naszej świadomości, ale decyduje o tym, jak postrzegamy nasze otoczenie. Nastrój zabarwia wszystkie nasze myśli i dlatego jest w nich cały czas obecny. Dość szczególne miejsce wśród różnych jego rodzajów zajmuje smutek. Właściwie zawsze w myśleniu potocznym był uznawany za uciążliwy i całkowicie niepotrzebny. Książka ujmuje smutek w kontekście najpopularniejszych modeli nastroju i pokazuje, że w wielu sytuacjach jest on o wiele bardziej użyteczny niż nastroje przyjemne. Zawsze pozostaje odczuciem uciążliwym, a czasem nawet bolesnym, ale może przynosić korzyści w postaci usprawnienia niektórych procesów poznawczych czy uodpornienia na błędy postrzegania i ewaluacji.
More...
Monografia przedstawia efekty serii badań prowadzonych nad związkami pomiędzy temperamentem a procesami poznawczymi, takimi jak: uwaga, pamięć robocza, inteligencja poznawcza i emocjonalna oraz metapoznanie. Po raz pierwszy do analizy procesów poznawczych zastosowano uznaną na świecie Regulacyjną Teorię Temperamentu Jana Strelaua. Prezentowane w książce oryginalne, w większości autorskie metody badawcze opierają się na pomiarze komputerowym, wspomaganym klasycznymi metodami kwestionariuszowymi. Wyniki badań pokazują znaczenie temperamentu dla aktywności umysłowej i odpowiadają na pytania, jakie konfiguracje cech temperamentu (np. wytrzymałość, wrażliwość sensoryczna, reaktywność) i inteligencji sprzyjają przebiegowi różnych procesów umysłowych.
More...
Dzieci z rodzin z problemem alkoholowym stanowią grupę wysokiego ryzyka dotyczącego zaburzeń zdrowia psychicznego. Ostatnie szacunki wskazują, że w Polsce około 1,5 mln dzieci wychowuje się przy pijącym rodzicu. Dzięki licznym badaniom empirycznym coraz lepiej rozumiemy ich sytuację. Zaburzenia psychiczne rodziców bezpośrednio wynikające z uzależnienia oraz z nim współistniejące mogą negatywnie oddziaływać na zdrowie fizyczne i psychiczne dzieci i młodzieży na różnych etapach życia, jak też prowadzić do wystąpienia objawów eksternalizacyjnych i internalizacyjnych. Najnowsze prace naukowe podkreślają jednak duże zróżnicowanie populacji dzieci alkoholików, a wiedza empiryczna pozwala na coraz lepsze rozumienie mechanizmów odpowiedzialnych za to zróżnicowanie. Książka stanowi kontynuację zainteresowań autorki problematyką funkcjonowania dzieci alkoholików. Znaczne rozpowszechnienie problemu alkoholizmu w społeczeństwie skłania do nieustannego poszerzania wiedzy na temat dzieci uzależnionych rodziców oraz poszukiwania empirycznych dowodów na obecność istotnych dla ich rozwoju czynników ryzyka i zasobów. Wyniki tych badań mogą wpłynąć na poprawę skuteczności i efektywności programów profilaktycznych oraz działań interwencyjnych, kierowanych do dzieci i młodzieży szczególnie zagrożonych zbyt wczesnym i nadmiernym spożywaniem alkoholu oraz innych substancji psychoaktywnych.
More...
Niewątpliwymi atutami książki są z jednej strony rzetelna informacja o zmianach zachodzących w życiu młodych ludzi – podana w sposób logiczny i uporządkowany, z drugiej zaś – spojrzenie poradnikowe: jak dorośli mogą na te zmiany reagować i które reakcje pomagają, a które przeszkadzają w rozwoju i układaniu wzajemnych relacji. Autorka pokazuje trudności, ale przedstawia je jako normalne i rozwojowe, wyjaśnia, obala mity. Pisze w sposób wyważony, nie posługuje się stereotypami, nie straszy, lecz uspokaja, buduje zrozumienie, co nadaje całości konstruktywny, pozytywny wydźwięk. Praca łączy w sobie wysokie walory merytoryczne dobrej książki naukowej z przystępnością formy i lekkością pióra książki popularnej. Co więcej, zawiera jasne i cenne wskazówki dotyczące postępowania. To połączenie wiedzy, mądrości i dobrego stylu czyni z niej pozycję ze wszech miar wartą polecenia. /// Z recenzji prof. dr. hab. Piotra K. Olesia
More...
Autorka przedstawia problemy związane z dojrzewaniem dziewcząt i chłopców niepełnosprawnych intelektualnie. Omawia zmiany biologiczne, intelektualne, emocjonalne i społeczne pojawiające się w okresie dojrzewania, wyraziście ukazując spiętrzenie trudności w przypadku tej grupy młodzieży. Ukazuje specyfikę dorastania dziewcząt i chłopców, którzy zmagają się z trudnościami wynikającymi nie tylko z ich możliwości umysłowych, ale nierzadko również z tego, jak są odbierani przez społeczeństwo. Zwraca uwagę na negatywne zjawiska społeczne, takie jak stygmatyzacja, piętnowanie czy wykluczenie. Obok problemów dotykających samych niepełnosprawnych Autorka stara się przybliżyć Czytelnikowi również trudności ich najbliższych, którzy stają przed trudnym zadaniem opieki i wychowywania dziecka upośledzonego umysłowo. Żaneta Stelter obala także mity dotyczące zachowania niepełnosprawnych, m.in. mit „wiecznego dziecka” i mit „bezczynności”.
More...
Podjęta w książce problematyka sytuuje się w obszarze psychologii klinicznej dziecka i psychologii rozwojowej. Autorka otyłość traktuje jako zaburzenie, w którego istnienie uwikłany jest komponent psychiczny, rozpatrywany w kontekście relacji matka–dziecko. Pytania sformułowane w pracy dotyczą czynników psychicznych, pozostających w związku z otyłością u dzieci i adolescentów. Książka jest adresowana do psychologów, psychoterapeutów i studentów psychologii, ale mogą z niej korzystać także lekarze.
More...
Autor majstrovsky využíva vedomú a silnú reflexivitu na všetky aspekty a fázy svojho skúmania. Zároveň poskytuje kultivovaný a znalosťami podložený ponor do prežívania rodovo nebinárneho človeka, prezentovaný a prítomný v celom texte. (prof. PhDr. Viera Bačová, DrSc) Kniha zaujímavým spôsobom prepojuje tri dimenzie situovanosti autora (vedca, aktivistu a človeka v procese tranzície). Táto špecifická situovanosť a pozicionalita je zároveň systematicky a citlivo reflektovaná v celom procese výskumu (interakcie so skúmanými). Preto sa domnievam, že táto kniha má aj vzdelávací rozmer - môže slúžiť ako metodologická učebnica autoetnografie pre odbory, ako sú sociálna antropológia či sociológia. (Mgr. Petra Ezzeddine, PhD)
More...
In the course of last five years, a team of psychologists from the Institute for Children, Youth and Family Research at the Faculty of Social Studies has observed a sample of over thousand people born in 1990-1994. If you are interested how these young adults think about themselves and about the world, where and with whom they live and what relations they have, you may find the answers here. The book is thematically complex and offers a probe into novel social-psychological phenomena, such as the identity of young Vietnamese adults in Czechia or the phenomenon of “friendship with benefits”.
More...
The monograph summarizes the main outputs of the research project “Health-promoting and Health-threatening Behavior: Determinants, Models, and Consequences”. It integrates five studies divided into individual chapters on the issue of health-related behavior and its relation to personality, constructs of optimism and pessimism, hope, ontogeny, and neuropsychological phenomena. The presented conclusions contribute not only to a deeper theoretical understanding of the examined relations, but also to practical support of readers’ self-regulation mechanisms, which consequently help them to take better care of their own health. The publication is intended for the professional public, thematically addresses primarily professionals and students in psychology, health, education and other social sciences, which deal with issues closely related to human health problems.
More...
To confront with the other is the indispensable condition of the formation of one’s identity. This is also the case with groups; each community defines itself against the foreign. Imagology deals with the scientific research of mental images formed about the other and the self. The volume includes theoretical studies and case studies on the theoretical-historical approach of this interdisciplinary domain. Zsuzsa Tapodi’s general survey is supplemented by Joep Leerssen’s study from the perspective of the history of literature and mentality as well as by Sorin Mitu’s article from the perspective of history. Discussing Balkanism in connection with George Enescu’s opera, Dan Anghelescu’s analysis in the field of aesthetics sets against the terms the Balkans and Balkanism used as negative stereotypes. This is a positive characteristic, the container of those features which make the Romanian composer’s works unique and which can convey the Nietzschean concept of tragedy. Through the analysis of the edition in Romania of Áron Tamási’s autobiographical volume, Árpád Kémenes’s study argues that in the case of Hungarian authors the communist censorship banned not only the fragments showing a negative image of the Romanians, but also those reinforcing the Hungarians’ identity. Sorin Mitu’s study analyses the Hungarians’ image about the Romanians and the Romanians’ image about the Hungarians; Axel Braner follows the changes of German writers’ image about the Romanians. Zsuzsa Tapodi presents two books related to imagology, on xenophobia, by the Italian belletrist and theoretician Umberto Eco.
More...
Nowadays, individual differences in the readiness to use technology significantly impact both our private as well as professional life. The monograph aims to introduce the concept of technology readiness from a psychological perspective. Readiness is discussed in the broad context of the specifics of technology and its impact on society, the development of HCI and cyberpsychology and a comprehensive review of research in the field of technology readiness in Poland and abroad. The publication also aims to show how the scale can be used to measure readiness in research as well as in HRM or UX practice.
More...
Seria: Studia Philosophica Silesiensia (3), ISSN 2720-1120 The book deals with the assumptions, practices and challenges facing the new field of practice called “philosophical coaching”. The author proposes a definition of philosophical coaching as ethically and metaphysically engaged coaching, which distinguishes it from all other varieties of coaching, as well as from most psychotherapy approaches, as it is not afraid of metaphysical inquiries and is also ethically committed. From living philosophy, such as was cultivated in Greek and Roman antiquity, and — at the same time — in India and China, it inherited the courage to ask fundamental questions about the meaning of life, human finitude, our place in the cosmos, and the source of good life.
More...
The publication Dynamics of Psychic Processes and Artwork reflects the opinions of four authors who analyze the area of human psychology in their theoretical texts. The combination of the content of the publication is art therapy itself. Hana Stehlíková Babyrádová deals with the role of catharsis in artistic expression or inner cleansing of the soul. The text further reflects the author's experience with arteterapeutical creation. Pavel Šafář focused on the approach of archetypal arteterapeutic approaches. Author Jana Ovčáčková explains the importance of play in certain therapeutic methods. The text of Julie Zorkovská, compared with previous authors, refers to the importance of rituals, which is in close connection with the psychological illness.
More...
The reviewed proceedings present twenty-five contributions from the international conference 'Current Issues of Education in Ph.D. Students' Researches XV: Challenges for Teachers in the 21st Century, held at the Faculty of Education, Palacký University Olomouc, on November 6-7, 2019. The contributions are focused on the field of education, namely the issue of personality of a teacher, didactic questions, psychological aspects of education and other actual issues.
More...
This book is a brief manual of games and theatrical exercises that the team of the show Familia Offline used during a year in the workshops that were the basis of the development of the show. The book includes dramatic writing exercises adapted to the performance script, theatrical improvisation exercises, vocal training exercises and a text about the working method of one of the theorists and practitioners who revolutionized theater pedagogy of the 20th century – Dorothy Heathcote.
More...
Self-regulation, is one of the key human abilities. At its core are beliefs about whether people perceive themselves as autonomous and competent beings, whether they take responsibility for their behavior, what goals they choose, how they achieve them, how they plan and organize their activities, how they make decisions, and what emotions they experience in doing so. This book provides a perspective on self-regulation as a protective factor for risk behaviors in adolescence. The issue of risk behavior in adolescents is still an open and lively topic in terms of the changing dominance of its forms, which reflect the evolution of society. Our research aims to contribute to the understanding of the functioning of selected phenomena. We believe that the book will bring a closer understanding of the issue and valuable information not only for practitioners, prevention methodologists, psychologists, but also for teachers and parents who are in daily contact with adolescents.
More...
The collection presents the method Work at the Clay Field®. This sensorimotor therapeutic approach uses haptic contact with ceramic clay. Texts of the collection were created on the occasion of the symposium Work at the Clay Field®, held in Prague in 2019. The book contains an introduction to the method in the context of child psychotherapy (Alena Vávrová), introduction to the main principles of the method with emphasis on haptic perception (author Heinz Deuser), the use of the method in trauma treatment (Cornelia Elbrecht), a look at common features of the method and gestalt therapy (Petra Součková), the use of the method in pedagogy (Katharina Kramer and Ina Schott), a case study with a child with a neurodevelopmental speech disorder (Barbora Richtrová) and a case study with a child from institutional care (Anna Víšková).
More...
Publication available under license Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (BY-NC-SA 4.0). Pod koniec lat dziewięćdziesiątych inteligencja emocjonalna (IE) wydawała siępojęciem, które zrewolucjonizuje dziedzinę psychologii różnic indywidualnych.Entuzjazm wywołany nadzieją na poznanie zdolności poprawiającej jakość funkcjonowania w wielu sferach życia sprawił, że ta gałąź wiedzy zaczęła się rozwijaćbardzo intensywnie. Ponieważ większość badań i analiz powstawała w owym czasie na potrzeby praktyków zainteresowanych wykorzystaniem IE w zarządzaniu,edukacji czy terapii, od ich autorów oczekiwano jednak raczej spektakularnychefektów niż rzetelności naukowej. W rezultacie wokół nowego pojęcia narosłowiele mitów i kontrowersji utrudniających dotarcie do prawdy na temat wagii roli, jaką rzeczywiście inteligencja emocjonalna odgrywa w relacjach społecznych, pracy zawodowej i podtrzymywaniu zdrowia.
More...