Empowering Migrant Youth through Participatory Approach in Social Work

Author(s): Rita Bertozzi / Language(s): English Publication Year: 0

Young immigrants have the greatest risk of exclusion in many European countries, due to educational inequalities, both in outcomes and opportunities, and to socio-economic family conditions. The paper proposes a reflection on two projects involving immigrant minors in Italy. The first is a participatory research project on child labour/work conducted with a group of working immigrant teenagers; the second is a tutoring project conducted with immigrant university students to support foreign students at risk of failure. Through participatory approaches, the two experiences read differently the child work and the school failure of the children of immigrants, highlighting the different perspectives with which the two issues can be analyzed and addressed. It shows the potential of participatory methods in offering different perspectives and in empowering young people, as well as the possible implications for social work. The results provide useful insights for working with immigrant subjects in other areas as well.

Na křižovatce pracovního a osobního života: možnosti a bariéry

Author(s): Eva Fialová,Pavlína Jiřkovská,Edita Janečková,Lucie Slauková / Language(s): Czech

Ženy v technických a ICT oborech. Situace v ČR.

Author(s): Jaroslava Hasmanová Marhánková,Michaela Svatošová / Language(s): Czech

Recepce mezigeneračních vztahů v knize Babička drsňačka

Author(s): Adéla Štěpánková / Language(s): Czech Publication Year: 0

Initial research for the dissertation called Reception of intergenerational relationships in the book Gangsta Granny identifies the percentage of children that are interested in intergenerational relationships occurred in the text. For this purpose, there is used one chapter of the book which is primarily intended for the child reader and the double-entry diary method. The survey respondents are pupils of the 6th grade of elementary school.

РИСКОВИ ПОВЕДЕНИЯ НА ДИГИТАЛНИТЕ ЮНОШИ

Author(s): Tatyana Kotzeva / Language(s): Bulgarian Publication Year: 0

This paper aims to reveal the prevalence of risky health behaviors among today’s generation of Bulgarian adolescents who grow up in a digital environment. Based on the national representative data from the international survey ‘Health Behaviors among School-aged Children’, wave 2017/2018, the prevalence of risky behaviors such as tobacco use, alcohol and drug consumption, early start of sexual activity and bullying perpetration has been revealed. Family, peers and school setting are discussed as the main determinants of adolescents’ risky behaviors. Creating school as a comfortable less stressed environment for prosocial and health-oriented initiatives could by an effective way to coping risky behaviors among the adolescents.

Koşullu Değişen Varyans Modeli ile Elektrik Tüketim Miktarının Tahmini

Author(s): Savaş Tarkun / Language(s): Turkish Publication Year: 0

Electricity is a type of energy that plays an essential role in sustainable life and has a very high added value in various sectors. Electricity is one of the most critical actors in economic prosperity and growth, as it has strategic importance in socio-economic development. This type of energy, which cannot be stored due to its nature and must be consumed as soon as it is produced, has always been up to date in electricity demand forecasting studies since it is integrated with all aspects of economic development. At the same time, a single model does not always give accurate forecasts. In the study, the volatility of the electricity consumption amount for the period 2007:01 - 2020:12 was tried to be determined with the Autoregressive Conditional Heteroscedasticity Model. The ARCH effect determines the electricity demand variable during the study period. This result caused the error term to lose its constant variance feature due to the significant increase or decrease in the electricity demand series. Therefore, this result shows a symmetrical effect on electricity demand. In other words, the ARCH (1) model shows that positive and negative shocks are related to the squares of prior period shocks, and volatility is affected by this relationship similarly. The study model calculated the ARCH coefficient as (0.55). Due to seasonal effects, it has been concluded that the duration of the volatility will not be very long, but it causes volatility.

THE SMART CITIES OF ROMANIA: AN OVERVIEW

Author(s): Ioana-Maria Ursache,Constantin-Marius Apostoaie / Language(s): English Publication Year: 0

The ‘smart city’ emerged as a complex strategy, involving different urban aspects and dimensions. The European model is currently built on six domains: smart mobility, smart governance, smart economy, smart people, smart living and smart environment. The current paper investigates how Romanian cities have implemented smart city strategies and how are they evolving from a more practical perspective. While the vast majority of initiatives are concentrated in the capital city and other important regional centres, not all projects are functional and have yet to generate benefits for citizens. With regard to the status-quo in Romania, smart cities are rather in the adaptation phase, having emerged from tensions between modern and traditional forms of governance and socio-economic and environmental goals. The aim of this paper is to critically asses how close are Romanian cities to the conventional smart city by analysing how and which smartness factors have been translated in the seven Romania’s regional development centres – Iași, Cluj-Napoca, Timișoara, Brașov, Constanța, Craiova and Ploiești.

Tolerancija: aktivno prihvatanje različitosti

Author(s): Melika Šahinović / Language(s): Bosnian Publication Year: 0

Tolerancija je više od pasivnog trpljenja. To je prije svega prihvatanje različitih ideja, stavova i praksi, što ne znači da se moramo usaglasiti s tim razlikama i nekritički ih slijediti. Volterovski rečeno, to znači aktivno se zalagati da drugi mogu iznijeti svoje mišljenje i stavove, prakticirati vlastitu kulturu i običaje, iako nam se to možda ne dopada. Pred nama su različiti izazovi, posebno danas kada se društva sve više polariziraju, radikaliziraju i kada se sve glasnije čuju glasovi netrpeljivosti, mržnje i nasilja. Kao savjesni građani i građanke pitamo se kako graditi sigurno okruženje u kojem ćemo se svi osjećati dobrodošli, kako se oduprijeti stereotipima i predrasudama koji su prepreka u ostvarivanju razumijevanja i prihvatanja različitosti? Šta znači aktivno “prihvatanje”, odnosno aktivna tolerancija?

Obrazovanje za etičke vrijednosti u pluralnom društvu

Author(s): Zilka Spahić Šiljak / Language(s): Bosnian Publication Year: 0

Šta su vrijednosti? Postoje li univerzalne vrijednosti? Kako biramo koje od njih ćemo živjeti? Kako naše usaglašavamo sa vrijednostima drugih ljudi? Kako promovirati i živjeti vrijednosti u odgoju i obrazovanju, u pluralnom društvu? Sve su to pitanja o kojima se raspravlja u pluralnim društvima kako bi se pronašao odgovarajući model zajedničkog djelovanja i odgovornosti. Svi smo prije svega ljudi, a onda imamo lepeze identiteta koje najčešće ne biramo nego ih naslijeđujemo i nekritički sagledavamo i prihvaćamo.

Slobodno budi ono što jesi

Author(s): Vanja Ivković / Language(s): Bosnian Publication Year: 0

Mnogo razmišljam o tome kako je teško biti autentičan/a. Jesam li ja ono što drugi misle da sam ili ono što želim biti? Imam li slobodu biti drugačiji/a od drugih? Biti drugačiji/a – je li to teret ili blagoslov? Bitno pitanje je i dajem li slobodu drugima da budu ono što oni jesu? Pitam se, jesmo li spremni dati drugome/oj ono što i sami želimo za sebe? Svi međuljudski odnosi mogli bi počivati na zlatnom pravilu koje se nalazi u temeljima većine religijskih i filozofijskih tradicija: “Ono što ne želiš da drugi čini tebi, to ni ti ne čini drugima i ono što želiš da drugi čini tebi i ti čini drugima!”1 Ovo pretpostavlja da mi a priori činimo dobro i djelujemo s dobrom namjerom. Na primjer ako želimo da nas ljudi pozdravljaju pri susretu, mi bismo prvi trebali pozdraviti. Trebamo prvo dati ono što očekujemo od drugih. Zlatno pravilo nadilazi starozavjetnu normu “Oko za oko, zub za zub” prema kojoj uzvraćamo drugome istom mjerom. To znači da uvjetovani ponašanjem drugoga djelujemo reaktivno, a ne proaktivno.

Budi svoj/a, budi jedinstven/a

Author(s): Alma Ahmethodžić / Language(s): Bosnian Publication Year: 0

U ovom tekstu govorit ću o tome zašto je važno biti svoj/a, jedinstven/a i ne podlijegati utjecajima društva koje nameće trendove konzumerističkog ponašanja ili vječno mladolikog izgleda. Svi smo vjerovatno iskusili pritiske da odustanemo od određenih stavova jer nisu više popularni u društvu ili ih neko smatra staromodnim i prevaziđenim bez obzira na njihovu vrijednost. Slijepo slijeđenje trendova prisutno je u svim društvima i generacijama, ali su djeca i mladi najviše izloženi toj vrsti socijalnog pritiska, posebno u nesređenim i etnički podijeljenim društvima kao što je bosanskohercegovačko u postratnoj dugotrajnoj tranziciji.

Ne uspoređuj se s drugima

Author(s): Munevera Rahmanović-Hrbat / Language(s): Bosnian Publication Year: 0

Svi imamo prošlost, sadašnjost i budućnost. Uprkos tome, ponašamo se kao da nam nešto nedostaje. Težimo oduzeti komadić od drugog/e, kao da težimo onome što pripada drugima ne shvatajući da naš život i sam ima vrijednost.

Ljubaznost nije slabost

Author(s): Sabahudin Ćeman / Language(s): Bosnian Publication Year: 0

Kenet Švarc (Kenet Swartz), uspješan bostonski advokat je imao samo četrdeset godina kada mu je dijagnosticiran rak na plućima. Dan prije zakazane operacije došao je u pripremno odjeljenje bolnice gdje je u prepunoj čekaonici, u kojoj su užurbane medicinske sestre jurile oko njega, čekao da ga neko prozove. Kad je konačno prozvan, ušao je u ordinaciju u kojoj je medicinska sestra obavila s njim predoperativni razgovor. U početku je djelovala vrlo osorno – Švarc se osjećao kao tek još jedan bezlični pacijent. Kad joj je, međutim, rekao da ima rak pluća, lice joj se smekšalo. Uzela ga je za ruku i pitala ga kako se nosi s tim. Dok joj je pričao o svom dvogodišnjem sinu Benu, njih su dvoje odjednom izašli iz svojih uloga medicinske sestre odnosno pacijenta. Ona mu je rekla da ima bratića koji se također zove Ben. Na kraju razgovora medicinska sestra je brisala suze. I mada nije imala običaj da silazi u operacioni blok, obećala je da će doći da ga posjeti. Sljedećeg dana, dok je u kolicima čekao da ga odvedu na operativno odjeljenje, posjetila ga je. Uzela ga je za ruku i sa suzama u očima mu poželjela sreću.

Recenzija - Živi vrijednosti: globalni etos u lokalnom kontekstu BiH

Author(s): Nerzuk Ćurak / Language(s): Bosnian Publication Year: 0

TPO Fondacija nas ne prestaje pozitivno iznenađivati. Ova nevladina organizacija, koju s velikom posvećenošću vodi prominentna mirovna aktivistkinja Zilka Spahić Šiljak, obogatila je teoriju i praksu mirovnog angažmana serijom publikacija širokog edukacijskog spektra ali i aktivističkom dimenzijom koja je označila prodor novih metoda djelovanja u konfliktno polje bosanskohercegovačke društvene realnosti.

„Tebe se pita!“ Etičko ponašanje u svakidašnjici

Author(s): Julia Willke / Language(s): Bosnian Publication Year: 0

Svi smo to već doživjeli: Situacije u kojima se drugi ljute, u kojima se o drugima laže ili čak napada. Situacije koje nas dovode u moralni škripac. I što tada činimo? Nažalost, rijetko postoji samo jedan ispravan i jedan pogrešan put. U većini slučajeva postoji više načina na koje možemo reagirati. Uz pomoć ovog „testa“ možete razviti osjećaj za teške situacije i naučiti kako bolje procijeniti samog sebe i druge.

Ljudska prava i ljudske dužnosti

Author(s): Hans Küng / Language(s): Bosnian Publication Year: 0

Ispunjava me zahvalnošću što sada već treći put mogu govoriti u sjedištu Ujedinjenih naroda. Na ovom sam mjestu 1992. godine prvi put izgovorio predavanje na temu „Globalna odgovornost: Novi svjetski etos u novom svjetskom poretku”. Zapravo, načelo „Nema mira među nacijama bez mira među religijama!” formulirao sam već 1984, a 1989. ga u svrhu javne rasprave podastro tijekom Svjetskog ekonomskog foruma u Davosu i jednog UNESCO-vog kolokvija u Parizu. „Projekt svjetskog etosa” razvio sam u globalnom kontekstu moje istoimene knjige iz 1990. Na ovom sam mjestu u sjedištu Ujedinjenih naroda ponovno govorio 1994. godine, razračunavajući se pri tome naročito s člankom „Sukob kultura?” Samuela P. Huntingtona s Univerziteta u Harvardu, koji se u međuvremenu pojavio i izazvao javnu pažnju. Dakako, pri tome sam zastupao različito polazište: Umjesto sukoba kultura, dijalog kultura na temelju svjetskog etosa! Neće Vas iznenaditi da me je silno ohrabrila rezolucija Opće skupštine UN-a od 4. 11. 1998. o dijalogu kultura i proglašenju 2001. godine „UN-ovom godinom dijaloga kultura”.

Traumatično odrastanje kćeri u patrijarhalnoj kulturi

Author(s): Nermina Kravić / Language(s): Bosnian Publication Year: 0

In cultures that suffer from a lack of dialogue and addressing the roots of certain conflicts, traumatic experiences are commonly multiplied and transmitted to the next generation. The traumatic experiences permanently mark a powerless entity and all his/her subsequent experiences imbued with the fear of the abuse or abused subject is transformed into a new abuser. Learned behavior patterns are easily transferred to the next generation daughters or sons, instead of analysis and dealing with problematic aspects of upbringing. Most effects of these abusive patterns are forming a part of identity of people exposed to violence. The theoretical work draws on feminist theory which examines the role of mothers in different historical periods, as well as their role in the childhood of every person. The aim of this paper is to point out the relationship between mothers and daughters, and their invisibility in patriarchal culture. Fathers and mothers usually punished their children by silence, causing a feeling of guilt, which represents some of mainly forms of daughters' identity. Selected texts for analysis are those that deal with family relationships in South Slavic communities.

Globalizacija odgoja i obrazovanja - prilika ili prepreka za rodnu ravnopravnost

Author(s): Nejra Džananović,Mirjana Mavrak / Language(s): Bosnian Publication Year: 0

Cilj ovog rada bio je istražiti odnos dva procesa: odgojno-obrazovne socijalizacije i globalizacije. Obzirom da globalizacija doprinosi mnogim promjenama uključujući i promjene u odgoju i obrazovanju, rad je detektovao stanje rodne ravnopravnosti u obiteljskom odgoju i obrazovnom sistemu. Pregled literature predstavlja metodu sintetiziranja rezultata različitih istraživanja kako bi se pružili uvidi u fenomen globalizacije odgoja i obrazovanja te otkrila područja koja zahtijevaju dodatna istraživanja. Rad daje pregled definicije globalizacije u kontekstu odgoja i obrazovanja, odnos odgoja i rodne ravnopravnosti, karakteristike rodne socijalizacije u obiteljskom odgoju kao i pojavnost rodne stereotipizacije u obrazovanju. Glavni zaključci rada ističu uticaj globalizacija na različite sfere društva: politiku, ekonomiju, obrazovanje, odgoj, kulturu, rodnu ravnopravnost, itd. Međutim, globalizacija nije doprinijela rodnoj ravnopravnosti u obiteljskom odgoju niti u sistemu obrazovanja. Ponašanja koja učimo od obitelji, u ranom djetinjstvu utiču na ponašanja tokom odrastanja, stoga je neophodno modelirati ona ponašanja koja propagiraju jednakopravnost među rodovima. Nakon internalizovanja vrijednosti iz obitelji, djeca nastavljaju procese učenja u obrazovnom sistemu. Rodna neravnopravnost je uočljiva u udžbenicima, u stavovima koje nastavnici i nastavnice prenose djeci kao i u uređenju prostorija u kojima borave dječaci i u kojima borave djevojčice. Odnosno, obrazovanje samo dodatno potvrđuje većinu normativa iz obitelji.

Wspólnota – czyli co?

Author(s): Marcin Kula / Language(s): Polish Publication Year: 0

© Copyright by Uniwersytet Jagielloński –Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Kompetencje – między teraźniejszością a przyszłością

Author(s): Stefan M. Kwiatkowski / Language(s): Polish Publication Year: 0

The text defines the concept of competencies and analyses existing classifications of them. On this basis, a procedure for developing competencies of the future is proposed, which takes into account projected changes in the world economy, demographics, educational structure, immigration policy, and quality of life and health. The result is an original classification of the competencies of the future, with a division into basic and specialized competencies, which are to be achieved mainly to individual competencies.