Specifičnost silabusa i kurikuluma Fakulteta zdravstvenih studija Univerziteta u Sarajevu u skladu s Bolonjskim procesom
The Specificity of Syllabus and Curriculum of the Faculty of Health Studies, University of Sarajevo in Accordance with the Bologna Process

Summary/Abstract: Specifičnosti kompetentnosti diplomanata (bečelora i magistara) Fakulteta zdravstvenih studija Univerziteta u Sarajevu uvjetovale su i specifičnosti silabusa i kurikuluma za realizaciju Bolonjskog procesa. Kompetentnosti ovih profesionalaca harmonizirane su sa standardima Evropske unije i s verificiranim zdravstvenim potrebama. Uvažavajući evropska načela, Fakultet zdravstvenih studija educira zdravstvene radnike koji svojim radom doprinose kvalitetu zdravstvenih usluga pruženih pojedincima, kao i zdravlju stanovništva u cjelini. Ovim radom žele se prikazati specifičnosti silabusa i kurikuluma na Fakultetu zdravstvenih studija koji predstavljaju osnovu za Bolonjski proces edukacije. Svih šest studija - fizikalne terapije i rehabilitacije, laboratorijskih tehnologija, okolinskog zdravlja i humane ekologije, radioloških tehnologija, zaštite i njege ličnog i porodičnog zdravlja i zdravstvenog menadžmenta, imaju određena zajednička obilježja. Prvi ciklus studija, bečelor, traje četiri godine, ima 240 ECTS kredita, s programom koji se sastoji od obaveznih i izbornih modula. Drugi ciklus, magistar, jedna godina, ima 60 ECTS kredita, a treći ciklus, doktor, tri godine, i ima 180 ECTS kredita. Kontakt nastava traje 15 sedmica sa 15-30 sati sedmično, zavisno od studija i godine studiranja. Svi moduli su sukcesivni. Uspješno završen i položen svaki prethodni modul je uvjet za prelazak u sljedeći, što čini ključni princip Bolonjske deklaracije u funkciji razmjene i mobilnosti studenata i nastavnika. Struktura sadržaja svakog studija je koncipirana na naučno-teoretskom, praktičnom i samostalnom radu. Prvi, drugi i osmi semestar su, u metodološkom i sadržajnom smislu, zajednički za sve studije. Prvu godinu čine moduli, u okviru kojih studenti izučavaju strukturu i funkciju zdravstvenog sistema kao miljea njihove profesionalne aktivnosti, u koji moraju ući sa osnovnim preduvjetima dobre prakse. Engleski jezik je zajednički za sve studije. Osnovni sadržaj i fokus edukacije svakog studija čini specifičnost, po kojoj se oni i razlikuju, u trećem, četvrtom, petom, šestom i sedmom semestru. Ključna determinanta sadržaja svih programa su znanje i vještine. Kompletni kurikulumi svih studija recenzirani su od Karolinskog instituta u Stockholmu, Švedska, Dorset i Bornamout univerziteta iz Velike Britanije, te Fakulteta zdravstvenih nauka Queens univerziteta iz Kingstona, Kanada. Na Fakultetu zdravstvenih studija stvoreni su uvjeti i postavljeni temelji za početak realizacije Bolonjskog procesa.

• Details
• Contents