«De la diversité linguistique à l’éducation plurilingue : Guide pour l’élaboration des politiques linguistiques éducatives en Europe. Version intégrale»
«From Linguistic Diversity to Plurilingual Education: Guide for the Development of Language Education Policies in Europe

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Summary/Abstract: D’après l’année de sa parution, le document que nous recensons peut paraitre daté.Mais, si l’on prend en considération l’influence exercée sur les décisions institutionnellesainsi que sur les théorisations et les pratiques enseignantes, cet ouvrage gardera toute sonactualité longtemps encore.Mais les vraies raisons qui nous ont poussée à le présenter sont à rechercher d’uncôté dans le contenu même du document et, d’un autre côté dans la réalité vécue del’enseignement des langues, du français en tout premier lieu. Le Guide offre une grille delecture de la politique européenne en faveur du plurilinguisme et, par ce biais, dumultilinguisme et du multiculturalisme. Les repères historiques, sociaux et politiques duphénomène mis en discussion s’avèrent incontournables lors de l’élaboration de politiqueséducatives et, sur cette base, de programmes et de formes d’enseignements des langues.Dans la perspective proposée par le Guide, le plurilinguisme et la compétence quien découle ne sont pas des étiquettes à ajouter aux autres présentes dans les programmesd’enseignement mais une philosophie d’action didactique. Du point de vue pratique, leGuide contient beaucoup de suggestions concernant les divers aspects de la programmationdidactique.

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