![Učitel v roli diagnostika](/api/image/getbookcoverimage?id=document_cover-page-image_1227611.png)
Učitel v roli diagnostika
Cílem této kapitoly je vysvětlit základní pojmy a metody pedagogické diagnostiky, a seznámit se s přístupy a procesem pedagogického diagnostikování. Smyslem je představit požadavky na diagnostickou kompetenci učitele za účelem podpory individualizace a diferenciace ve výuce na základě dat získaných diagnostickou činností v praxi učitele.
More...