Language, Society, History, Economy and Politics in Social Sciences - 4
Language, Society, History, Economy and Politics in Social Sciences - 4
Contributor(s): Muhlise Coşgun Ögeyik (Editor), Kutay Uzun (Editor)
Subject(s): Education, Foreign languages learning, Supranational / Global Economy, Business Economy / Management, Visual Arts, Epistemology, Diplomatic history, Political history, Social history, Electoral systems, Educational Psychology, Management and complex organizations, Translation Studies, Sociology of Education, Geopolitics, Ontology, Pedagogy
Published by: Özgür Yayın Dağıtım Ltd. Şti.
Keywords: applied linguistics; sociology; history; economy; political science;
Summary/Abstract: The book is interdisciplinary and it comprises of different chapters written by different scholars. The chapters have been written on applied linguistics, sociology, history, economy and political science.
- E-ISBN-13: 978-975-447-386-5
- Page Count: 359
- Publication Year: 2022
- Language: Turkish, English, Azerbaijani
An Alternative Approach Through Peer Feedback to Expand Professional Knowledge of Student Teachers
An Alternative Approach Through Peer Feedback to Expand Professional Knowledge of Student Teachers
(An Alternative Approach Through Peer Feedback to Expand Professional Knowledge of Student Teachers)
- Author(s):Muhlise Coşkun Ögeyik
- Language:English
- Subject(s):Education, Higher Education , Sociology of Education, Pedagogy
- Page Range:1-6
- No. of Pages:6
- Keywords:peer feedback; student teacher; professional knowledge;
- Summary/Abstract:In educational settings, various types of factors such as enthusiasm for teaching, clarity of lecture, classroom activities, lesson stages, material development and similar factors are necessary for implementing a well-organized teaching process. Additionally, increasing students’ motivation and fostering their autonomous behaviors have been among the chief concerns of education policies. In this respect, teachers should be provided with the issues of effectual teaching during teacher training process. Proficient teachers can be evaluated not only their own teaching proficiency levels but also with their talents in giving feedback. Teacher feedback and peer feedback are the most discussed topics in the literature (Falchikov, 2013; Cho, et.al, 2008; Cho and MacArthur, 2010).
Validity of Data Augmentation for Inferential Statistics In Educational Psychology Research
Validity of Data Augmentation for Inferential Statistics In Educational Psychology Research
(Validity of Data Augmentation for Inferential Statistics In Educational Psychology Research)
- Author(s):Kutay Uzun
- Language:English
- Subject(s):Educational Psychology, Methodology and research technology
- Page Range:7-17
- No. of Pages:11
- Keywords:data; argumentation; inferential statistics; educational psychology;
- Summary/Abstract:In educational research, reaching entire populations for data collection is not possible in most cases. Therefore, sampling is a frequently used method which allows for reaching a portion of the population in a way that that the collected data represents it as accurately as possible. For the best representation of the population in a sample, random sampling is the most accurate technique as it gives all members of a population equal chance to be included in the sample. In formal education contexts, however, researchers typically do not have equal chance to reach all members of a population due to various reasons such as absenteeism or low motivation to participate in a research study.
Investigating Foreign Language Teaching Anxiety Of Prospective Elt Teachers
Investigating Foreign Language Teaching Anxiety Of Prospective Elt Teachers
(Investigating Foreign Language Teaching Anxiety Of Prospective Elt Teachers)
- Author(s):Arif Ata Alkayalar
- Language:English
- Subject(s):Foreign languages learning, Educational Psychology, Pedagogy
- Page Range:19-33
- No. of Pages:15
- Keywords:foreign language; teaching; ELT; English; anxiety;
- Summary/Abstract:The concept of anxiety, which is commonly associated with feelings of uneasiness, frustration, self-doubt, apprehension, or worry (Scovel, 1978, as cited in Brown, 2000), has been considered the most important affective element in foreign language classrooms. Due to its critical impact on both language learning and teaching processes, a great deal of research studies have been carried out related to the construct of anxiety to examine its role in foreign language learning as well as its causes, effects and the strategies used to cope with it (eg. Bailey & Daley, 2000; Chen & Chang, 2004; Duxbury & Tsai, 2010; Horwitz, Horwitz & Cope 1986; Lee, 2018; MacIntyre & Gardner, 1991; Onwuegbuzie, Riasati, 2011; Tuncer & Doğan, 2015; Yüce, 2018).
İngilizce Öğretmen Adaylarının Cevaplarına Göre Çevrim İçi Sınav Kaygısı Envanterinin Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi
İngilizce Öğretmen Adaylarının Cevaplarına Göre Çevrim İçi Sınav Kaygısı Envanterinin Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi
(Examining the Measurement Invariance of the Online Test Anxiety Inventory According to the Answers of English Teacher Candidates)
- Author(s):Seda Donat Bacıoğlu, Meltem Acar Güvendir
- Language:Turkish
- Subject(s):Foreign languages learning, Educational Psychology, Pedagogy
- Page Range:35-45
- No. of Pages:11
- Keywords:online test; anxiety; English teacher; candidates;
- Summary/Abstract:Kovid-19 küresel salgınıyla birlikte dijital teknolojilerin kullanımı birçok alanda artmıştır. Pandemi nedeniyle dünya genelinde okullar ve üniversitelerde eğitim-öğretimin devam etmesi için çevrim içi ve uzaktan eğitime geçilmiştir. Dijital teknolojilerin kullanıldığı bu tür eğitim, öğrencilerin üniversite kampüslerine gitmeden sanal sınıflarda öğrenmesi, dijital olarak hazırlanan ders içeriklerine ulaşarak ders çalışması ve çevrim içi sınavlara girmesi ile gerçekleşmektedir (Tahoon, 2021).
Evaluation of the Effectiveness of Integrating Textlinguistics Into Translation Courses
Evaluation of the Effectiveness of Integrating Textlinguistics Into Translation Courses
(Evaluation of the Effectiveness of Integrating Textlinguistics Into Translation Courses)
- Author(s):Esin Akyay Engin, Muhlise Coşkun Ögeyik
- Language:English
- Subject(s):Education, Foreign languages learning, Applied Linguistics, Translation Studies, Pedagogy
- Page Range:47-57
- No. of Pages:11
- Keywords:Textlinguistics; Translation Courses; Integration; Effectiveness;
- Summary/Abstract:Textlinguistics deals with the process and development of written communication and the positions of reader and writer in mutual interaction. Günay (2007) defines the study area of texlinguistics as it investigates the organization of a text including social, intellectual, imaginary and many other constructions in it. Textlinguistics which is the scientific study of texts, deals with texts, it is connected with human interrelations (Balcı, 2009; Şenöz-Ayata, 2005).
Üstün Yetenekliler Alanına Yönelik Lisansüstü Tezlerin (2018-2021) Başlıklarının İncelenmesi: İçerik Analizi Örneği
Üstün Yetenekliler Alanına Yönelik Lisansüstü Tezlerin (2018-2021) Başlıklarının İncelenmesi: İçerik Analizi Örneği
(Examining the Titles of Postgraduate Theses (2018-2021) in the Field of Gifted Students: Content Analysis Example)
- Author(s):Aylin Akbacak, Nur Cebeci, Yeşim Fazlıoğlu
- Language:Turkish
- Subject(s):Education, Higher Education , Sociology of Education
- Page Range:59-75
- No. of Pages:17
- Keywords:Postgraduate Theses; Titles; Gifted Students;
- Summary/Abstract:Günümüzde üstün zeka tanımını yapmaktaki güçlük hala bir devam etmekte olup; Sak (2014) bunu bireysel ve toplumsal bakış açısındaki farklılıklarla; zamana ve coğrafyaya yönelik farklılıkla ilişkilendirmektedir. Ataman (1998) üstün yetenekli (zekâlı) çocukların normal gelişim gösterenlere göre beden, zihin, sosyal, kişilik, ahlak, öğrenme, duyarlık ve mesleki yönlerden farklılıklar sergiledikleri ve üstün özelliklere sahip olduklarını öne sürmüştür.
10-11 Yaş Grubuna Yönelik Yabancı Dil Olarak İngilizce Ders Kitaplarındaki Etkinlikler
10-11 Yaş Grubuna Yönelik Yabancı Dil Olarak İngilizce Ders Kitaplarındaki Etkinlikler
(Activities in English as a Foreign Language Textbooks for the 10-11 Age Group)
- Author(s):Işıl Gamze Yıldız, Tülin Polat
- Language:Turkish
- Subject(s):Education, Foreign languages learning, School education, Pedagogy
- Page Range:77-98
- No. of Pages:22
- Keywords:young age group; English language; textbooks; activities;
- Summary/Abstract:Çocukların gelişimsel süreçleri incelendiğinde doğumdan yetişkinliğe kadar aynı gelişimsel dönemlerden geçtiği savunulmaktadır (Pinter, 2006:6). Bu anlamda Piaget, öğrenme ve gelişim boyutunda çevresel koşulların etkinliğine işaret etmez. Ona göre, çocuğun dili kullanmadaki yetkinliği içinde bulunduğu zihinsel gelişim evresiyle yakından ilgilidir. Piaget’ye göre her çocuk bu süreçleri aynı sırayla izlemekte ve gelişim büyümenin biyolojik seyrinin ve çocuğun beyinsel gelişiminin sonucu olarak açığa çıkmaktadır (Pinter, 2006:6).
Causes of English Speaking Anxiety Among University Students
Causes of English Speaking Anxiety Among University Students
(Causes of English Speaking Anxiety Among University Students)
- Author(s):Özay Ak, Emre Güvendir
- Language:English
- Subject(s):Language studies, Higher Education , Educational Psychology, Pedagogy
- Page Range:99-110
- No. of Pages:12
- Keywords:University students; English language; speaking; anxiety;
- Summary/Abstract:Anxiety is one of the emotional factors found to have a significant influence on L2 learning. Brown (1994) underlined that when students seek to learn a foreign language, they frequently form a new identity and begin to consider themselves differently than they truly are. In other words, they develop a more reserved, shy, and frail attitude. This is one of the reasons why some students view learning a foreign language as an anxiety-inducing experience. As a result, Horwitz, Cope, and Horwitz (1991) assert that FL is one of the most anxiety-inducing lessons in schools.
Türkçede “Kara” ve “Siyah” Sözcüklerinin İşlevleri: Türkçe Ulusal Derlemi Eşdizim Görünümleri
Türkçede “Kara” ve “Siyah” Sözcüklerinin İşlevleri: Türkçe Ulusal Derlemi Eşdizim Görünümleri
(Functions of the Words "Kara" and "Black" in Turkish: Collocation Views in the Turkish National Corpus)
- Author(s):Furkan Koca, Mukadder SEYHAN YÜCEL
- Language:Turkish
- Subject(s):Lexis, Semantics, Turkic languages
- Page Range:111-120
- No. of Pages:10
- Keywords:Turkish language; Kara; Black; lexis; functions;
- Summary/Abstract:Eş anlamlılık farklı sözcüklerin aynı kavrama işaret etmesi olarak açıklanabilir: “İki ya da daha çok sayıda göstergenin aynı anlama gelme, ayrı gösterenlerin aynı gösterileni belirtme özelliği” eş anlamlılık olarak ifade edilir (Vardar 2007: 94). Eş anlamlılık dilbilimciler arasında tartışmalı bir konuma sahip olsa da genel olarak farklı sözcükler arasında tam eş anlamlılığın mümkün olmadığı ve sözlüklerde eş anlamlı olarak sınıflandırılan sözcükler arasında kullanıldıkları bağlamlara göre küçük veya büyük anlamsal farklılıkların ortaya çıktığı söylenmektedir (Akçataş & Arı 2018).
J. D. Salinger’in “Çavdar Tarlasında Çocuklar” ile Emrah Serbes’in “Erken Kaybedenler” Romanına Bakış
J. D. Salinger’in “Çavdar Tarlasında Çocuklar” ile Emrah Serbes’in “Erken Kaybedenler” Romanına Bakış
(A Look at J. D. Salinger's "Catcher in the Rye" and Emrah Serbes's "Early Losers")
- Author(s):Gürkan Koyuncu, Hikmet Asutay
- Language:Turkish
- Subject(s):Studies of Literature, Comparative Study of Literature, Turkish Literature, American Literature
- Page Range:121-139
- No. of Pages:19
- Keywords:J. D. Salinger; Emrah Serbes; literature;
- Summary/Abstract:Gençlik-yazınsal eserlerde birçok alan ve konuların yanı sıra asıl ağırlık konusu ergen kişinin kendi ergenlik dünyası, bunalımları ve bu süreçte yaşadığı çatışma, çelişki ve ikilemlerdir. Tüm bunlar roman türleri içinde polisiye, macera, fantastik, sorun odaklı vb. içinde belli bir takım olay kurguları etrafında yer alır ama başkahraman olan ergen kişinin dünyası içinde metinleştirilir.
A Reflection on an ESP Medical English Course For English Language Learners
A Reflection on an ESP Medical English Course For English Language Learners
(A Reflection on an ESP Medical English Course For English Language Learners)
- Author(s):Sinem Dündar
- Language:English
- Subject(s):Language studies, Foreign languages learning, Health and medicine and law, Pedagogy
- Page Range:141-152
- No. of Pages:12
- Keywords:ESP; English language; Medical English Course;
- Summary/Abstract:The notion of English for Specific Purposes (ESP) has recently become crucial and efficient within the scope of Teaching of English as a Foreign or Second Language movement. According to Harvey (1984), the aim of an ESP course is to increase and develop the linguistic abilities of either tertiary students who need the language to acquire or update knowledge in their field of study (English for Academic Purposes), or adults who need the language for job related activities (English for Vocational Purposes). Hence, it becomes significant to find out why a learner needs to learn a foreign language. In this respect, the concept of “need” becomes a vital element in terms of ESP studies. On the other hand, since the ESP course aims to fulfill a particular need, an evaluation is required so as to demonstrate how well the course is actually satisfying the need (Hutchinson and Waters, 1987).
Investigating Epistemological and Ontological Stance of an Educational Research Study
Investigating Epistemological and Ontological Stance of an Educational Research Study
(Investigating Epistemological and Ontological Stance of an Educational Research Study)
- Author(s):Meltem Baysal Çalışkan
- Language:English
- Subject(s):Education, Epistemology, Ontology, Philosophy of Education
- Page Range:153-161
- No. of Pages:9
- Keywords:Ontology; Epistemology; education;
- Summary/Abstract:Educational research is a systematic inquiry directed at unraveling educational problems, generating new and distinct implications for educational knowledge, and improving the teaching and learning process in different contexts and settings. While researchers conduct thorough inquiries in education, they have a socio-political agenda including their perspectives for knowledge, reality, and worldview within the aim of rectifying, contributing, or reforming the education system. At this point, researchers adopt paradigmatic stances, ontologically and epistemologically, which are decisive in their methodological assumptions. Consistently, the ontological, epistemological assumptions are the backbones of a research design with some other underpinnings such as axiology and voice.
III. Mecliste Denizli Milletvekilleri ve Faaliyetleri
III. Mecliste Denizli Milletvekilleri ve Faaliyetleri
(III. Denizli Deputies and Their Activities in the Parliament)
- Author(s):İzzettin Beştaş
- Language:Turkish
- Subject(s):Politics, Political history, Electoral systems, Interwar Period (1920 - 1939)
- Page Range:163-176
- No. of Pages:14
- Keywords:Parliament; elections; party; politics;
- Summary/Abstract:1927 seçimleri Takrir-i Sükûn Kanunu’nun yürürlükte olduğu dönemde yapılmıştır. 1923 seçimlerine göre son derece renksiz bir seçimdir. Muhalefetsiz girilen bu seçim evresi basında da yeteri kadar heyecan uyandırmamıştır. 1923 seçimlerinde olduğu gibi tartışmalar yaşanmamış, basın daha çok seçimin takvimsel süreci içindeki gelişmeleri vermiştir. III. Meclis’i oluşturan CHF’li vekilleri Mustafa Kemal Paşa seçmiştir. Seçimden önce Parti tüzüğünde yapılan bir değişiklikle milletvekillerini belirleme yetkisi Mustafa Kemal Paşa’ya bırakılmıştır. 1923 seçimlerine nazaran daha bir titizlikle incelenen milletvekili adayları halkın onayına sunulmuş ve hemen hemen her yerde “müttefikan” seçilmişlerdir. Bu milletvekilleri arasında 1930’da Mustafa Kemal Paşa’nın isteği doğrultusunda kurulacak olan Serbest Cumhuriyet Fırkası’nı oluşturan milletvekilleri de bulunmaktadır. III. Meclis’i oluşturan 316 milletve kilinden 84 tanesi I. Meclisten gelmedir. 207 tanesi de II. Mecliste görev yapmışlardır. (Ünal, 2016)
Türk Halk Giyim Kuşamında Kullanılan Suzeni Tekniği ile İşlenmiş Uçkur Örnekleri
Türk Halk Giyim Kuşamında Kullanılan Suzeni Tekniği ile İşlenmiş Uçkur Örnekleri
(Uçkur Samples Embroidered with the Suzeni Technique Used in Turkish Folk Clothing)
- Author(s):Şerife Doğan
- Language:Turkish
- Subject(s):Customs / Folklore, Visual Arts, Cultural Anthropology / Ethnology, Sociology of Art, History of Art
- Page Range:177-191
- No. of Pages:15
- Keywords:Turkish Folk Clothing; Uçkur; Embroidery; art;
- Summary/Abstract:İnsanların örtünme hissinin insan üzerinde büyük etkisi olmuştur. Hem insanların estetik değerlere olan bakış açısını değiştirmiş hem de süsleme kültürünü ortaya çıkarmıştır. Asıl maksadı bedeni muhafaza etmek olan giyim, toplumun kültürel değerlerini, sosyo-ekonomik yapısını, yaşadığı coğrafyayı, kullanılan malzemeleri, iklimi, inançları vb. yansıtır. Zamanla faktörlere göre şekillenmiş ve biçim, malzeme, kullanım ve süsleme özellikleri bakımından çeşitlenmiştir
An Evaluation of the Effects of the COVID-19 Pandemic on Maritime Management
An Evaluation of the Effects of the COVID-19 Pandemic on Maritime Management
(An Evaluation of the Effects of the COVID-19 Pandemic on Maritime Management)
- Author(s):Oktay Çetin
- Language:English
- Subject(s):Business Economy / Management, Management and complex organizations, Health and medicine and law, Maritime Law
- Page Range:193-205
- No. of Pages:13
- Keywords:COVID-19; pandemic; Maritime Management;
- Summary/Abstract:The COVID-19 pandemic, which started in December 2019, spread to the whole world in a short time, turning into a tragedy that affected all life, causing the global economy to stop for months almost completely. This tragedy, which caused the death of more than 5 million people worldwide, deeply affected maritime transport, maritime management, all actors in the supply chain, and the business world. However, maritime transportation has a different place in this process. Shipping has been playing a very important role throughout the COVID-19 pandemic period. It has been observed that the COVID-19 pandemic, which deeply affects the whole world, has created a significant crisis in the world maritime industry (Choquet & Sam-Lefebvre, 2021; Holland et al., 2021; Zhang & Sun, 2021). During the pandemic, the share of maritime transport in world trade rose to 89.97 percent. Although the share of maritime transport increased as a percentage, the amount of cargo transported decreased by 3.6% in 2020 to 11.5 billion tons. Reputable organizations such as United Nations Conference on Trade and Development (UNCTAD), Lloyd’s List Intelligence, and Clarksons Research Services, which research maritime trade, predicted growth of between 2.2% and 4.6% in their forecasts but predicted a 4.1% decrease in their 2020 forecasts (UNCTAD, 2020; Erdogan & Çetin, 2021).
“Ermeni Soyqırımı”nın Gerçək Üzü və ya Ermənilərin Türk Dövlətinə Xəyanətləri
“Ermeni Soyqırımı”nın Gerçək Üzü və ya Ermənilərin Türk Dövlətinə Xəyanətləri
(The Real Face of the "Armenian Genocide" or Betrayals of Armenians to the Turkish State)
- Author(s):Ramilə Bəhlul Dadaşova
- Language:Azerbaijani
- Subject(s):Military history, Political history, Pre-WW I & WW I (1900 -1919), The Ottoman Empire
- Page Range:207-234
- No. of Pages:28
- Keywords:Armenian Genocide; Turkey; Armenia;
- Summary/Abstract:Birinci Dünya müharibəsi illərində Rusiya İstanbula, onun ətrafındakı boğazlara, Şərqi Anadoluya yiyələnmək, Türkiyəni zəiflətmək, Cənubi Qafqazda möhkəmlənmək üçün erməni silahlı dəstələrinin fəaliyyətindən istifadə etmiş, Türkiyə daxilində yaşayan ermənilərin hökumətə qarşı qiyamlar etməsini təşkil etmişdir. Rus ordusunda Qərb və Qafqaz cəbhəsində 300 min erməni vuruşurdu. Eyni zamanda Erməni milli şurası Çar Rusiyası ilə ermənilərin könüllü dəstələrinin yaradılması barədə razılaşmışdılar. Rusiya hakim dairələri ermənilərdən istifadə etmək üçün “erməni məsələsi”ni ortaya atırdılar. Ermənilər müharibədə Van, Bitlis, Tiqranakert, Ərzurum, Xarberd və Sebastiya, həmçinin Klikiyanın daxil olduğu ərazilərin Türkiyədən alınaraq özlərinin erməni dövlə tini yaratmaq, “erməni məsələsi”ni həll etmək məqsədilə iştirak edirdilər. Rusiya ermənilərə Böyük Ermənistan yaratmaqda kömək edəcəyini vəd edərək Osmanlı hakimiyyətinə qarşı mübarizə aparmaq üçün erməni drujinalarının yaradılmasını təşkil edir, onları yeni silahlarla silahlandırır, ölkə içərisində silahlı üsyanlar təşkil edirdi. Əslində isə Rusiya, Fransa, İngiltərə müstəqil erməni dövlətinin qurulması üçün çalışmır, Türkiyəyə ermənilərin əli ilə zərbə vurmağa çalışırdılar. Nəticədə erməni hərbi dəstələri Birinci Dünya müharibəsi illərində Şərqi Anadoluda və Qafqazda dinc müsəlman əhalisinə qarşı görünməmiş cinayətlər törətdilər. Ermənilərdən ilk olaraq istifadə etməyə çalışan Fransa, Osmanlı torpaqlarında katolik ermənilərdən, Rusiya pravoslav ermənilərdən, İngiltərə və ABŞ isə protestant ermənilərdən istifadə etmişdir.
İşletmelerde Motivasyon Kavramı, Farklı Motivasyon Uygulamaları ve Covid 19 Sürecinde Oluşan Örgütsel Değişimler
İşletmelerde Motivasyon Kavramı, Farklı Motivasyon Uygulamaları ve Covid 19 Sürecinde Oluşan Örgütsel Değişimler
(The Concept of Motivation in Businesses, Different Motivation Practices and Organizational Changes During COVID 19 Process)
- Author(s):Aşkın Emir Kabakcıoğlu, Hilal Çelik
- Language:Turkish
- Subject(s):Business Economy / Management, Management and complex organizations, Health and medicine and law, Socio-Economic Research
- Page Range:235-269
- No. of Pages:35
- Keywords:Motivation; Businesses; Organizations; COVID 19;
- Summary/Abstract:İngilizcede yer alan “motivation” kelimesinin karşılığı güdülenme ve Latincede yer alan “mot” kökeninden türemiş harekete geçmek anlamlarından gelmektedir. Motivasyon denildiğinde istekli bir şekilde bir şeyleri yaparken kişinin algısındaki hisleri anlatılır. Motivasüyon bu anlamda hem iten hem de engelleyen bir durumdur.İlgi çekici olmasının nedeni birey ne yapıyorsa onun ardındaki durumdur. Örnek vermek gerekirse bir üniversitede okuyan bir öğrencinin mezun olunca mühendis olmak istemesi gibi. Her tutumun ardında bir güdü bulunur ve bireyler bunun uğruna zamanlarını harcar bazen de yanılgıya uğrayabilirler, bu da motive olma sürecinin iten durumunu ortaya koyar. (Keser, 2006, 1)
Sınıf Öğretmenlerinin Dil Bilgisi Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Sınıf Öğretmenlerinin Dil Bilgisi Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
(Examination of Classroom Teachers' Opinions on Grammar Teaching)
- Author(s):Esra Demir, Süleyman Erkam Sulak
- Language:Turkish
- Subject(s):Education, School education, Sociology of Education, Pedagogy
- Page Range:271-288
- No. of Pages:18
- Keywords:Classroom Teachers; grammar teaching; education;
- Summary/Abstract:nsanoğlu doğuştan sahip olduğu önemli yetilerinden biri olan dil kullanma yeteneği ile fikirlerini, hislerini, tecrübelerini, yaşantılarını diğer insanlara aktararak kendini ifade eder (Çakır, 2013). Ayrıca toplumsal yapılaşmanın ve kültür aktarımın en önemli kriteri, sosyalleşmenin vazgeçilmez unsuru olan dil; insanlar arasındaki ilişkilerin sağlıklı yürütülmesine imkân veren iletişim kaynağıdır (Temizyürek, 2007). Bu sebeplerle toplumlar ortak bir ana dil kullanmayı tercih ederler.
Türkiye-Ermenistan İlişkilerinde Yaşanan Gelişmeler ve İki Milli Futbol Takımının Karşılaşmasının Bu İlişkilere Etkisi
Türkiye-Ermenistan İlişkilerinde Yaşanan Gelişmeler ve İki Milli Futbol Takımının Karşılaşmasının Bu İlişkilere Etkisi
(Developments in Turkey-Armenia Relations and the Effect of the Match of the Two National Football Teams on These Relations)
- Author(s):Muhabbet Doyran
- Language:Turkish
- Subject(s):Diplomatic history, Political history, International relations/trade, Sports Studies
- Page Range:289-310
- No. of Pages:22
- Keywords:Turkey-Armenia Relations; National Football Teams;
- Summary/Abstract:Ermeni halkı, Fatih Sultan Mehmet’in 1453’de İstanbul’u almasının ardından bir dönüm noktası yaşamışlardır. Dağınık şekilde yaşayan Ermenilerden Ankara, Bayburt, Adana, Tokat ve Sivas’ta yaşayanlar İstanbul’a getirilerek İstanbul’un Kumkapı, Yenikapı, Samatya, Edirnekapı ve Balat semtlerine yerleştirilmişlerdir. Bununla birlikte Ermenilerin ruhanî lideri Hovakim’i, Bursa’dan İstanbul’a getirten Fatih Sultan Mehmet, Samatya’da bulunan Sulu Manastır kilisesine patrik olarak atamıştır (Öztürk, N.,2007, s. 8).
Dünya Ekonomik Sisteminin Jeopolitiği
Dünya Ekonomik Sisteminin Jeopolitiği
(Geopolitics of the World Economic System)
- Author(s):Girayalp Karakuş
- Language:Turkish
- Subject(s):Supranational / Global Economy, Economic history, Political history, Economic development, Geopolitics
- Page Range:311-328
- No. of Pages:18
- Keywords:Geopolitics; World Economic System;
- Summary/Abstract:Ekonomi ile ilgili tarihi süreçler ve tarihi kaynaklar sistematiği doyurucu bir arka plan ortaya koyar. Dünya ekonomik sisteminin rekabetçi ortamı sermaye birikiminin jeopolitik nüfuz alanlarını zorunlu kılar. Para, satmak üzere mal veya emek satın almakta kullanıldığı zaman sermaye olur. Aynı şekilde, çoban yününü satarak aldığı parayla yemek için ekmek alırken parasını sermaye olarak kullanmaz. Ama tüccar, yünü daha yüksek fiyata satacağını umarak yün karşılığı para verirken parasını sermaye olarak kullanır. Ticaretin ayrıcalıklı olarak desteklenmesi aşırı sermaye birikiminin sosyal dengeyi ve ulus-devletlerin işlevini değiştirme yönlü gücünü var saymak gerçekçi bir yaklaşım olarak değerlendirilir. Az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerin boyunduruk altında kalması iki dalga halinde ele alınmalıdır.
The Effects of Russia on Central Asia Politics: After the Fall of Soviet Union
The Effects of Russia on Central Asia Politics: After the Fall of Soviet Union
(The Effects of Russia on Central Asia Politics: After the Fall of Soviet Union)
- Author(s):Farahila Babayeva-Shukurova
- Language:English
- Subject(s):Politics, Diplomatic history, Political history, International relations/trade, Transformation Period (1990 - 2010), Peace and Conflict Studies
- Page Range:329-359
- No. of Pages:31
- Keywords:Russia; Central Asia Politics; Soviet Union;
- Summary/Abstract:In this article, Russia’s foreign policy towards the Central Asian countries after gaining its independence was examined. The questions determined as research questions were answered and examined in a detailed and understandable way. I have divided my study in three parts. In the first chapter, I have analyzed the general politics between the Russian diplomacy. We divided Russia’s process after 1991 into two parts and examined Boris Yeltsin’s foreign policy preferences towards Central Asia and Vladimir Putin’s foreign policy preferences towards Central Asia. We mentioned that these two presidents have different attitudes. We will examine our investigations in this section in more detail later in our research.
